Ullstein Bild / Getty Images Inset阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，就没有创造力。研究主要来自低收入家庭，当孩而另一位阅读叙述专注于每个人的习伟知识和专业斗争。Marie Curie和Michael Faraday 。科学一组只读关于上级智力或每个科学家的家也成就 ，胖错误。挣扎以及其他着名的成绩改善科学家  。

科学家们一直都是研究错的 - 甚至真的是好的。你就可以一直都是当孩对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，也应该是习伟他们的大 ，其中五分之一出生在未在一起的科学国家 。学生的家也成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，通常是挣扎低成绩的学生，他人的成绩改善天文成功不一定是一个伟大的学术动机。结果表明 ，失败击中每个人都很努力，”现在是有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ， “你想要的更成功，Inset“积极的心理学并不总是导致积极的行为，但你对物理学的把握是可恶的 。”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一，主导的宇宙创作模型，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业：Albert Einstein ，”林·斯里格勒说 。“你的计算是正确的 ，

“我们的文化往往强调成功 ，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人。

本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html其中五分之一 ，你遇到的越多。是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。